一、学院及学科概况
儿童发展与教育学院前身为浙江幼儿师范学校，2001年并入浙江师范大学，更名为浙江师范大学杭州幼儿师范学院。2016年成立特殊教育学院，更名为浙江师范大学杭州幼儿师范学院（特殊教育学院）。2022年11月，更名为浙江师范大学儿童发展与教育学院。
学院学科积淀深厚，2005、2006年先后获得学前教育学和特殊教育学硕士学位授予资格，2011年开始招收发展与教育心理学硕士研究生，2022年起该学位点调整为“儿童发展科学”，2013年获得学前教育学博士学位授予资格，2014年设立学前教育学博士后流动站，2018年开始招收教育博士专业学位研究生，2025年获得特殊教育学博士学位授予资格。学科建设成效突出，2016年，学前教育学、特殊教育学成为浙江省双一流建设学科；学前教育专业、特殊教育专业分别于2019、2020年相继成为国家一流专业建设点。2016年，学院在新加坡招收首批海外学前教育学硕士研究生，成为浙江省高校获批的首个境外办学项目。2022年，荣获“国家级教学成果一等奖”。
学院已搭建多个高能级学科创新平台。2024年1月，教育部批准依托我校设立“国家孤独症儿童特殊教育资源中心”，这是全国教育领域首家国家级资源中心，致力于引领孤独症儿童教育的发展。中心秉承“立足领域、辐射全国、面向世界”的建设方针，以“引领世界孤独症儿童教育，提供中国成功样板”为核心使命，是集科学研究、标准制定、人才培养、社会服务、产业培育为一体的新型高能级平台。2025年12月，依托该中心获批学校首个省级基层特色人文空间。
2024年12月16日，学院“儿童文化与脑智实验室”获省哲学社会科学实验室认定。该实验室聚焦儿童认知发展机制与教育数字化转型，通过跨学科协作推动产学研深度融合。
依托浙江省一流建设A类学科（教育学、心理学）和浙江省人文社会科学重点研究基地，学院设有6个校级研究机构，包括儿童教育评价与公共政策研究中心、孤独症儿童适宜融合教育研究中心等。
二、招生与学位点简介
学院每年招收约120名硕士研究生，涵盖儿童发展科学、学前教育学、特殊教育学等学术型硕士及学前教育、特殊教育等专业型硕士，构建了多层次人才培养格局。
学术型硕士
学前教育学 (040105)
核心优势：人才培养积淀深厚、行业社会影响大，具备本硕博完整体系。
导师团队：博士生导师6人，硕士生导师37人，博士占比100%。近年来科研成果丰硕，近5年间承担国家自然科学基金3项、国家社科基金3项（其中重点1项）、省部级课题27项，发表SSCI/SCI论文39篇、CSSCI论文40篇，出版学术专著23部，获省部级以上科研成果奖4项。
研究方向：学前儿童发展与教育；学前教育基本理论；学前教育课程与游戏；幼儿教师教育与专业发展；学前教育政策、管理与评价；儿童文化与艺术教育；0-3岁婴幼儿保育与教育。
毕业去向：国内外高校深造，或进入高等学校、科研院所工作。
特殊教育学 (040109)
核心优势：孤独症研究特色突出，建有国家孤独症儿童特殊教育资源中心。
导师团队：博士生导师3人，硕士生导师18人，博士占比100%，其中“ 教育部长江学者奖励计划青年学者”（国家级青年人才）1名。近五年承担国家级项目8项、省部级项目27项，发表SSCI/SCI论文33篇、CSSCI论文39篇，出版学术专著3部，获教育部科学研究优秀成果奖、浙江省哲学社会科学成果奖等多项奖励。
研究方向：特殊教育原理与发展历史；学前特殊需要儿童融合教育；特殊需要儿童学习与发展科学；特殊需要儿童课程与教育教学毕业去向：国内外攻读博士学位，或成为高校及科研机构的专业人才。
儿童发展科学 (0402Z1)
核心优势：全国首个该领域硕士点，新兴交叉学科，融合心理学、教育学、医学与神经科学。
导师团队：现有博士生导师1人，硕士生导师7人，博士占比100%。近五年来，团队承担国家自然科学基金、国家社科基金等省部级以上项目14项，在权威期刊发表论论文16篇，SSCI/SCI论文12篇，CSSCI论文23篇，二级及以上论文51篇，学术专著2部，荣获浙江省哲学社会科学成果一等奖等多项奖励。
研究方向：儿童发展与教育；儿童健康与康复；儿童发展与神经科学。
毕业去向：国内外深造，或在高校、儿童事业机构、康复中心等从事教学、科研与实务工作。
专业型硕士
学前教育 (045118)
培养特色：全国首批专硕点，创新“大实践观”儿童教育类专硕培养模式，浙江省幼儿园特级教师87%为学院校友。
导师团队：硕士生导师45人，博士占比超过93%，另有实践导师25人。
就业前景：就业率连续多年超98%，毕业生深受用人单位青睐，多数进入大中专院校及公办幼儿园。
特殊教育 (045119)
培养特色：依托国家级平台，占据孤独症教育领域研究的至高点，特色突出。
导师团队：硕士生导师18名，博士占比100%，并聘请4位省内特级教师担任实践导师。
就业方向：胜任特殊教育学校、康复机构、普通学校资源教室的教学与管理工作，前景广阔。
三、学费和奖助政策
（一）学费标准
全日制学术学位硕士研究生学费为0.8万元/年，全日制专业学位硕士研究生学费一般为1万元/年，非全日制教育硕士全程3万元，非全日制应用心理硕士全程10万元。
（二）奖助政策
1.全日制研究生奖助学金
（1）学校建立多元奖助体系，设有国家奖学金、学业奖学金、在校生出国（境）交流奖学金和其它各类奖学金，实行国家助学金、国家助学贷款、“三助”津贴、专项帮困补助等制度，提高研究生待遇水平，支持研究生更好地完成学业。
（2）学校设立优秀学位论文培育、创新成果奖励、创新创业项目培育等专项经费，激励研究生潜心科研、积极进取。
2.非全日制研究生奖助学金政策，按教育部和学校相关文件执行。
3.各类奖助学金申请资格、资助额度和发放办法以学校最新公布文件为准。
四、联系方式
浙江师范大学研究生招生办公室联系电话：0579-82283026
浙江师范大学研究生招生信息网：http://yzw.zjnu.edu.cn
儿童发展与教育学院学科建设与研究生办公室：
联系电话：0571-82997590
联系人：宋老师、杨老师
五、招生目录
欢迎报考
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