12月26日，由浙江师范大学、首都师范大学、上海师范大学和中华女子学院主办，浙江师范大学儿童发展与教育学院承办，浙江省学前教育研究会学前教育基本理论专委会协办的“人工智能时代的学前教育高质量发展”研讨会在浙江师范大学萧山校区举行。首都师范大学学前教育学院副院长于开莲，中华女子学院儿童发展与教育学院副院长房阳洋，上海师范大学学前教育专业负责人罗文蔚、第一教工党支部副书记吴珺，宁波大学、温州大学、绍兴文理学院、嘉兴大学、湖州师范学院、台州学院、衢州学院等省内兄弟院校学前教育专业负责人，儿童发展与教育学院党委书记吴善波，副院长赵一仑，纪委书记兼学前教育教师党支部书记曹雁飞，浙江省学前教育研究会学前教育基本理论专业委员会主任、学前教育系教师甘剑梅，以及儿童动画系主任、教务办、学前教育系教师代表出席研讨会。会议由学前教育系主任邹群霞主持。

吴善波书记致欢迎辞。他首先对与会嘉宾的到来表示热烈欢迎，并指出，本次会议旨在聚焦专业发展遇到的实际困难，围绕人工智能时代推动专业高质量发展的要求，期待大家积极建言献策，共结硕果。

甘剑梅以“从新三学到生态共性：迈向生命、代谢与生态统一的教育学重构”为题作引导性报告。她从“生命滋养”教育本质出发，反思传统教育学的局限，倡导以生态论教育学来重构教育学范式，强调“生命—代谢—生态”的统一，系统勾勒出全生命周期下新教育样态的基本框架。

于开莲简要梳理了首都师范大学学前教育专业的历史沿革与改革举措，重点分享了专业三级认证的宝贵经验。房阳洋系统阐述了中华女子学院在人工智能时代背景下，建设家庭教育学科的探索历程与专业规划。罗文蔚前瞻性地介绍了上海师范大学学前教育专业的“十五五”发展的规划，期望通过六大工程，致力于建设成为国内一流、世界领先的学前教育学院。与会各兄弟院校代表围绕会议分享内容,学前教育学科发展与专业建设等议题展开了热烈讨论。

赵一仑在总结中指出，人工智能正深刻重塑社会，为学前教育带来新机遇与挑战。本次研讨会为各院校提供了交流平台，代表们立足实际，坦诚分享，凝聚了共识。他呼吁各院校未来加强协作，汇聚智慧，共同为学前教育高质量发展贡献力量。