7月24日，国家级教学成果奖评审委员会评审确定的2022年国家级教学成果奖项目，已经公示并完成异议处理，共计1998项成果获得国家级教学成果奖。经专家评审、评审委员会审议，共评出国家级教学成果特等奖7项，国家级教学成果一等奖245项，国家级教学成果二等奖1746项。学院曹漱芹团队（曹漱芹,郤玲亚,林云强,杨福,金琦钦,罗才军)的成果——《关键能力导向的孤独症学生融合教育新范式及课堂教学实践》荣获基础教育国家级教学成果奖一等奖。

    该成果针对我国义务段孤独症教育目标不清、方法不全和资源不足的问题，基于国内三种主流安置形态，以“适宜融合”理念为引领，以课堂教学改革为核心，从关键能力的理论研究切入，围绕目标、课程、策略、环境和机制开展了创新性探索，构建了国内首个适宜国情、专门面向孤独症、可应用推广的融合教育新范式。